【摘 要】
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在中学教育中,班主任不仅是管理班级的领导,还是学校学生的精神支柱.如今,学生不断追求个性化和自我意识.这意味着中学班级教师不能再使用传统的班级管理方法,而是要改变以前
【机 构】
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贵州省六盘水市六枝特区第九中学 553400
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在中学教育中,班主任不仅是管理班级的领导,还是学校学生的精神支柱.如今,学生不断追求个性化和自我意识.这意味着中学班级教师不能再使用传统的班级管理方法,而是要改变以前的教学方法.班主任可以运用情感教育的方法,不断关注学生的自我成长,加强与学生的沟通,帮助他们建立健康的独立人格.本文重点研究初中教师的情感教育方法.
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