【摘 要】
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目前,尚有一部分小学学生在学习数学知识的时候,完全是按照教师的引导机械性地了解并掌握相关的计算公式,开展后续的计算过程,其对小学数学的学习过程并没有充分地理解.想要
【机 构】
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库车市第七小学,新疆 库车 842000
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目前,尚有一部分小学学生在学习数学知识的时候,完全是按照教师的引导机械性地了解并掌握相关的计算公式,开展后续的计算过程,其对小学数学的学习过程并没有充分地理解.想要提高学生的学习兴趣,教师就要更新并完善教学方法,可以通过在教学活动中设定生活情境的方式,在日常生活中引入数学知识的教学,保证生活情境的应用能够让学生更好地将所学的数学知识应用到生活当中,进一步提高小学生数学学习质量.本文主要探究在新的教学环境下,小学数学教学中生活情境的运用以及具体的发展方向,以此来强化小学数学的教学质量.
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