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<正>三年级学生对几何知识的认识,由线到面、由长度到面积是一次重要的扩展.怎样引导他们上好这一台阶,使他们对面积、面积单位的概念具有正确、清晰的认识呢?在教学中我们采取“抓主线、激兴趣、
“面积和面积单位”的概念教学
【摘 要】
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<正>三年级学生对几何知识的认识,由线到面、由长度到面积是一次重要的扩展.怎样引导他们上好这一台阶,使他们对面积、面积单位的概念具有正确、清晰的认识呢?在教学中我们采
【机 构】
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德阳市中区实验小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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1997年04期
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