【摘 要】
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目的了解研究藏族与汉族护理本科生大一和大四学生的心理状况。方法采取问卷调查的方法,即艾森克个体性问卷(成人)、症状自评量表(SCL-90)和自制压力源测量表,将问卷调查结果
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目的了解研究藏族与汉族护理本科生大一和大四学生的心理状况。方法采取问卷调查的方法,即艾森克个体性问卷(成人)、症状自评量表(SCL-90)和自制压力源测量表,将问卷调查结果进行统计学分析。结果藏族和汉族护理本科生心理健康状况低于全国常模状况,藏族和汉族在3个调查表上均出现了有统计学差异的项目,并且同一个民族不同年级之间也出现了具有统计学差异的项目。结论藏族和汉族护理本科生的健康状况需要进行心理疏导和干预,并要根据民族和年级的不同而采取重点不同的措施。
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