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计算机应用基础是中职学校的一门公共基础课程,在这门课程学习中,学生的学习能力层次具有差异性,选择科学的分层教学模式是十分必要的.本文主要针对计算机实践课程教学的几点不足,提出了分层教学的设想,探讨了实践课程分层教学模式的构建与实施,并对实施效果进行分析,结果证明了该教学模式取得了良好的实施效果.