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在古诗词的海洋中,诗人为我们留下了太多写景的妙句
佳作,也为我们提供了很多值得借鉴的写作技巧。细品古
诗,我们可以从中学会用文字描述如画的风景,传达美丽的心情。
一、颜色搭配
先看这些让人爽心悦目的诗句:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”
翠、白、青相互映衬,活灵活现地写出景色之灵动优美。
“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”红绿相映,在朝阳下是怎样美得让人倾心。
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”绿叶扶持下的红色荷花,娇艳欲滴,欲语还休。
从以上事例可以看出,描写景物时,如果能够把景物的色彩进行搭配,让各种颜色互相映衬,就能把心中的美景悉数勾勒出来,让人在文字传递的美景中流连忘返,既有读诗文的顿挫节奏,也有贽美图的愉悦,诗画融合,可令人叹羡。
二、虚实结合
运用想象等手法,虚实映衬,把难写之景写活。类似国画中的“留白”之技,或者书法中的“枯笔”之法。虚实有法,别有洞天。
看两个送别名句:“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”“山回路转不见君,雪上空留马行处。”友人已去,只剩下眼前的景物,简淡的笔调把送别的离愁写得活灵活现,那种怅然若失的情感就从眼前的景物中明晰了。这种技巧
较之直接抒发内心情感要高得多。
三、运用修辞
写景时,修辞的使用极大地提高了语言的表现力,可以说,正是有修辞,语言的魅力才真正地发挥到了极限。景物描写中要出彩,借用修辞就能用有限之字绘无限之景,给读者一个张力的空间。试看以下修辞。
拟人“云破月来花弄影”,“烟笼寒水月笼沙”。把风景写得动起来,拟人不失为妙法。不论是云、月、烟、水、沙滩、山水,一旦著上人之色彩,赋之以人的动作,立即鲜活起来。
比喻:“燕山雪花大如席”,“昔去雪如花,今来花似雪。”“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”
夸张:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”
比喻与夸张常常连用,能将难写的景物写得形象生动,活灵活现如在人眼前的界限,看雪花之大如席,看雪花缤纷如春日梨花绽放,看气势万钧的瀑布自空中垂落。
通感:“红杏枝头春意闹。”一个“闹”宇不仅道出红杏的多,也描绘出生机勃勃的美丽春色。“闹”字有色,也似有声,王国维在(人间词话)中说:“着一‘闹’字而境界全出。”
在使用修辞描绘景物的过程中,各种修辞手法常常融合在一起。这比使用单纯的某种修辞所得到的艺术享受更丰富,因而领会得更深刻、真切,更有魅力。
四、动静相衬
“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。”
“明月松间照,清泉石上流。”
这里即通过蝉和鸟的鸣叫,通过写明月的照耀和清泉的流淌,衬托树林和山谷的清幽,夜的静谧无声,这种效果是直接描写难以达到的。
五、情景交融
“昔我住矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。”
“去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪湿春衫袖。”
“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”
情与景往往交融在一起,情失去了景便没了依靠,景中无情亦无可回味,情景交融,水到渠成如天然,心就悄悄跟着景转了,景趣盎然,情趣盎然,人在画中游。
写景能力可见作者笔力高下,而走进诗词的王国,信手拈来,全是古人随意挥洒的技艺,本文试对这种技艺作个总结,但愿同学们有所鉴,有所得。
佳作,也为我们提供了很多值得借鉴的写作技巧。细品古
诗,我们可以从中学会用文字描述如画的风景,传达美丽的心情。
一、颜色搭配
先看这些让人爽心悦目的诗句:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”
翠、白、青相互映衬,活灵活现地写出景色之灵动优美。
“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”红绿相映,在朝阳下是怎样美得让人倾心。
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”绿叶扶持下的红色荷花,娇艳欲滴,欲语还休。
从以上事例可以看出,描写景物时,如果能够把景物的色彩进行搭配,让各种颜色互相映衬,就能把心中的美景悉数勾勒出来,让人在文字传递的美景中流连忘返,既有读诗文的顿挫节奏,也有贽美图的愉悦,诗画融合,可令人叹羡。
二、虚实结合
运用想象等手法,虚实映衬,把难写之景写活。类似国画中的“留白”之技,或者书法中的“枯笔”之法。虚实有法,别有洞天。
看两个送别名句:“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”“山回路转不见君,雪上空留马行处。”友人已去,只剩下眼前的景物,简淡的笔调把送别的离愁写得活灵活现,那种怅然若失的情感就从眼前的景物中明晰了。这种技巧
较之直接抒发内心情感要高得多。
三、运用修辞
写景时,修辞的使用极大地提高了语言的表现力,可以说,正是有修辞,语言的魅力才真正地发挥到了极限。景物描写中要出彩,借用修辞就能用有限之字绘无限之景,给读者一个张力的空间。试看以下修辞。
拟人“云破月来花弄影”,“烟笼寒水月笼沙”。把风景写得动起来,拟人不失为妙法。不论是云、月、烟、水、沙滩、山水,一旦著上人之色彩,赋之以人的动作,立即鲜活起来。
比喻:“燕山雪花大如席”,“昔去雪如花,今来花似雪。”“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”
夸张:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”
比喻与夸张常常连用,能将难写的景物写得形象生动,活灵活现如在人眼前的界限,看雪花之大如席,看雪花缤纷如春日梨花绽放,看气势万钧的瀑布自空中垂落。
通感:“红杏枝头春意闹。”一个“闹”宇不仅道出红杏的多,也描绘出生机勃勃的美丽春色。“闹”字有色,也似有声,王国维在(人间词话)中说:“着一‘闹’字而境界全出。”
在使用修辞描绘景物的过程中,各种修辞手法常常融合在一起。这比使用单纯的某种修辞所得到的艺术享受更丰富,因而领会得更深刻、真切,更有魅力。
四、动静相衬
“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。”
“明月松间照,清泉石上流。”
这里即通过蝉和鸟的鸣叫,通过写明月的照耀和清泉的流淌,衬托树林和山谷的清幽,夜的静谧无声,这种效果是直接描写难以达到的。
五、情景交融
“昔我住矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。”
“去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪湿春衫袖。”
“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”
情与景往往交融在一起,情失去了景便没了依靠,景中无情亦无可回味,情景交融,水到渠成如天然,心就悄悄跟着景转了,景趣盎然,情趣盎然,人在画中游。
写景能力可见作者笔力高下,而走进诗词的王国,信手拈来,全是古人随意挥洒的技艺,本文试对这种技艺作个总结,但愿同学们有所鉴,有所得。