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随着科学技术的高速发展，人们的生活水平不断提高。在这种大环境下，高中学生的身心也得到了迅速发展，因而有的学生在家中不听父母的话，不理解家长的心情，产生了逆反心理；有的学生精神不振，反应异常；有的人情绪不稳定，易激动。他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己是大人了，总想摆脱对成人的依赖，因此老师、家长在他们心目中的权威感减弱了，他们不再以老师为中心，不再绝对服从老师的命令，不会自觉地向老师敞开心扉，尤其是职校学生，这一问题更为严重。这就给班主任的工作带来了一定难度。