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针对独立学院规范设置、内涵发展、应用型建设过程中实验室建设与管理现状,浙江师范大学行知学院对实验室进行一级管理模式探索及实践,优化资源配置,完善管理模式,提高实验室整体管理水平,进一步助推应用型人才培养质量提升.
转型发展背景下独立学院实验室管理模式探索
【摘 要】
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针对独立学院规范设置、内涵发展、应用型建设过程中实验室建设与管理现状,浙江师范大学行知学院对实验室进行一级管理模式探索及实践,优化资源配置,完善管理模式,提高实验室
【机 构】
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浙江师范大学行知学院,浙江金华321004
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2020年18期
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