让数学能力在生活中发展和提升——“数字编码”教学实录片断与反思

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<正>片断一:源于生活,激活学生已有的生活体验师:同学们,你们知道我是谁吗?生:王赛军。师:你们怎么知道我是王赛军的呢?生:屏幕上写的(泰州市姜堰区实验小学王赛军)。师:除了我,还有很多人叫王赛军这个名字。如果在百度上输入"王赛军"三个字,搜索一下,我们一共可以找到1万多条信息。老师从中挑选了几条,你们能从我给的几条信息中确定,哪一个不是我,哪一个可能是我吗?出示:1.某公司员工王赛军同志在退休前光荣地加入了中国共产党。2.湖南省郴州市嘉禾县肖家镇党委副书记王赛军等4名
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