【摘 要】
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在初中数学习题讲解教学中，教师要善于发现学生的奇思妙想，紧扣学生的堵点、难点、易错点，捕捉学生思考的痕迹，善于发现契机、抓住契机、研究契机、活用契机、升华契机，以促进学生学习能力的提升。通过一题多解，引导学生识图、解图、构图，帮助学生掌握基本几何图形、理解数学知识、应用数学思想方法，从而发展学生的创造性思维，培养其思维品质。
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在初中数学习题讲解教学中，教师要善于发现学生的奇思妙想，紧扣学生的堵点、难点、易错点，捕捉学生思考的痕迹，善于发现契机、抓住契机、研究契机、活用契机、升华契机，以促进学生学习能力的提升。通过一题多解，引导学生识图、解图、构图，帮助学生掌握基本几何图形、理解数学知识、应用数学思想方法，从而发展学生的创造性思维，培养其思维品质。
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