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由于中学《信息技术》课时较少、学生受教育环境的不同、个体差异较大、基础知识的掌握差异较大等原因,造成中学《信息技术》教学效果不尽如人意。中学信息技术教师在信息技术教学中要坚持寓教于乐教学,变'让学生学'为'学生自己主动学';做好分层教学,均衡发展,让不同层次的学生都能得到提高;创设探索激励课堂教学气氛,培养学生的创新精神。