【摘 要】
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【名师说课】本次习作,就选材而言,人人都有东西可写,因为记一次活动的题材非常贴近学生生活实际,因而选材不是重点,关键在于如何把真实的生活转化成奇妙的文字,如何在本次习
【机 构】
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维扬实验小学,扬大教科院附属杨庙小学
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【名师说课】本次习作,就选材而言,人人都有东西可写,因为记一次活动的题材非常贴近学生生活实际,因而选材不是重点,关键在于如何把真实的生活转化成奇妙的文字,如何在本次习作中尝试运用"点面结合"的写法。基于此,确定本课教学目标:1.选一次亲身经历的活动,写清楚活动的过程,把印象深刻的部分作为重点来写;2.写活动的场面时,尝试运用点面结合的写法,并把活动中的体会写下来;3.依据评价标准,合作共写,提出修改建议,鼓励学生走向生活,参加各类活动。
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