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讨论了怎样进行快乐写作,提出了作文课需要坚持让学生走进生活,寻找素材;交流感受,打开思路;运用评语,激励他们;提供舞台,让他们充分展示自我。促使写作主体用自己的心灵观照事物和表现事物,发现写作是一种充满快乐的个体行为,还学生一个写作的快乐本色。
还写作快乐本色
【摘 要】
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讨论了怎样进行快乐写作,提出了作文课需要坚持让学生走进生活,寻找素材;交流感受,打开思路;运用评语,激励他们;提供舞台,让他们充分展示自我。促使写作主体用自己的心灵观照
【机 构】
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山东省淄博市张店区第二中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2016年11期
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