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高校对学生在生存技能、社会规范以及价值意义方面都有特定的课堂角色期待。现如今,以网络为主体的网络社会化面临着课堂角色日渐边缘化的问题。针对于此,应发展高校学生的知识管理能力、生涯适应能力,提高人文社科素养和网络素养及开展生命教育。
网络社会化中高校学生课堂角色的边缘化
【摘 要】
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高校对学生在生存技能、社会规范以及价值意义方面都有特定的课堂角色期待。现如今,以网络为主体的网络社会化面临着课堂角色日渐边缘化的问题。针对于此,应发展高校学生的知
【机 构】
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东北财经大学公共管理学院
【出 处】
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辽宁经济管理干部学院(辽宁经济职业技术学院学报)
【发表日期】
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2011年6期
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