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在语文课堂教学过程当中,课堂提问是课堂教学过程中非常重要的内容.通过进行课堂提问,教师能够了解学生的学习情况以及学习过程中存在的问题,然而在目前的课堂提问过程中,由于教师应用的方法不正确使得课堂提问并不能促进课堂教学的进行.本篇文章通过对课堂提问在初中语文教学中的优化进行分析研究,同时提出建议,为初中语文课教学课堂发展提供一个参考.