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在新课程标准下,情感教育已成为素质教育的重要内容。大部分体校的体育生对数学的态度是害怕、讨厌,甚至恐惧的。如何激发体校的体育生学习数学的兴趣呢?我在数学教学中,特别注意在各方面有意识地渗透情感教育,收到良好的教学效果。
体育生数学教学中情感教育的渗透
【摘 要】
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在新课程标准下,情感教育已成为素质教育的重要内容。大部分体校的体育生对数学的态度是害怕、讨厌,甚至恐惧的。如何激发体校的体育生学习数学的兴趣呢?我在数学教学中,特别
【机 构】
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江门市体育运动学校,
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2011年15期
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