【摘 要】
：
作为汉代思想的物质载体,刻有圣树符号的陕北汉画像石造型多呈竖立型,反映了宇宙划分为天堂与人间,圣树为连接天堂与人间的唯一通道这样一种二分的垂直宇宙论。圣树图像并非
【机 构】
：
淮北师范大学文学院,东南大学艺术学院
论文部分内容阅读
作为汉代思想的物质载体,刻有圣树符号的陕北汉画像石造型多呈竖立型,反映了宇宙划分为天堂与人间,圣树为连接天堂与人间的唯一通道这样一种二分的垂直宇宙论。圣树图像并非为汉陕北汉画像石所独有,它普遍存在于世界各地的神话与仪式中,其原型为史前时代的宇宙树。圣树符号的史前图像探源表明,陕北汉画像石中的圣树图像并不是汉代升仙与厚葬思想的产物,其构图范式源自史前口传时代大传统以圣树为中心的神话宇宙论。
其他文献
11月上旬,一场五十年不遇的大雪席卷石家庄。从北京到石家庄的火车上,放眼看去天地间一片苍茫,充满寒冷肃杀的气息。城市的街道上铺满了厚厚的积雪,车辆行驶困难,很多人都在
自捷克教育家夸美纽斯创立班级授课制以来．班级授课一直作为教学的主要模式。而地处偏僻。网络设施滞后．网络管理相对分散的农村．中学班级却占绝大部分。中学是学生身心发展、知
摘要：创新是小学语文教学的理想追求，创新是小学语文教学的新境界。当前小学语文教学创新存在着一些问题，要从教学的观念、教学的模式、教育对象的把握、社会制度的影響、教育的手段运用等几个方面寻找解决这些问题的方法和途径。 关键词：小学语文 教学创新 实践思考 一、创新是小学语文教学的新境界和理想追求 创新教育是旨在培养受教育者创新能力（含创新意识、创新精神） 的教育思想、观念、方法和手段的总和，它
对老年糖尿病患者的基础护理、药物应用护理和并发症与防护力的健康教育应贯穿整个治疗过程,可提高患者对疾病的认知水平和自我照顾能力,坚持科学系统的治疗,有效改善和提高
在数学教学中，教师富有哲理和情趣的幽默，能深深地感染和吸引学生，使自己教得轻松，学生学得愉快。如著名教育家斯雏特洛夫所说：“教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默。”调查表
近年来,随着微博、微信、论坛等互联网自媒体、新媒体的蓬勃发展,信息失真、网络谣言等问题日益突出,大众关心的食品安全更成为谣言重灾区。“蘑菇富含重金属”“草莓含有致
从前有个悲惨的少年。10岁时母亲因病去世，由于父亲是个长途汽车司机，经常不在家，也无法提供少年正常的生活所需，因此，少年自从父母过世后。就必须自己学会洗衣、做饭，并照顾自己。
糖尿病是一种目前尚不能根治的慢性病。许多不法游医和药商在利益的驱动下，四处散布“根治糖尿病”的虚假广告。这些广告的特点是：打着著名专家、著名科研单位的旗号用一些以假
吴蔚(以下简称“吴”):你如何定义艺术亭台?王慰慰(以下简称“王”):艺术亭台是由上海当代艺术馆设立的,首先它是上海当代艺术馆所做的一种尝试,或者说是馆方在在地化、多元
目的评价中国地区糖尿病对乳腺癌患者预后的影响。方法于2013年12月—2014年12月在该院住院部选取了68例乳腺癌患者,依照住院号尾号的奇偶数进行分组,分别为实验组和对照组各