【摘 要】
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物理课堂是否有效并不仅仅在于教师教得如何精彩,也不在于课堂的氛围有多么热闹;一堂优质高效的物理课取决于学生是否能真正主动参与到课堂的学习活动之中,是否在这堂课中能
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物理课堂是否有效并不仅仅在于教师教得如何精彩,也不在于课堂的氛围有多么热闹;一堂优质高效的物理课取决于学生是否能真正主动参与到课堂的学习活动之中,是否在这堂课中能获得知识的积累、技能的进步、物理思维与习惯的发展.下面笔者结
The effectiveness of physics classrooms is not just about how wonderful teachers teach, nor about how lively the classroom atmosphere is; a quality and efficient physics class depends on whether students are truly motivated to participate in classroom learning activities, Lessons can be accumulated knowledge, skills, physical development and development of habits and habits.
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