【摘 要】
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《语文课程标准》中明确要求学生"在阅读和鉴赏活动中不断充实精神生活,完善自我人格,提升人生境界,逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考和认识。"因此,
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《语文课程标准》中明确要求学生"在阅读和鉴赏活动中不断充实精神生活,完善自我人格,提升人生境界,逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考和认识。"因此,阅读教学中培养阅读兴趣,养成阅读习惯,对学生的终身学习和终身发展具有深远的意义。那么,怎样才能培养小学生良好的阅读习惯呢?根据教学实践,从选好读本来培养阅读兴趣、营造浓郁的读书氛围、养成使用工具书的习惯、教给方法以领悟情感四个方面,阐述如何培养学生良好的阅读习惯。
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