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高中生要写出成功的议论文,需有足够的思维能力,有独特的眼光发现问题、分析问题,然后表达观点.然而,笔者在进行议论文教学时,经常发现一些学生的写作流于形式,这显示出了其在思维方面的不足,针对此问题,笔者建议从语文教材研读、审题立意把握、写作思维改善、说理方法界定等方面发力,给学生提供改善思维的机会.