【摘 要】
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在中国教师和学生中,因为英文中短语动词数量之多,结构之复杂,所以如何学习和教授短语动词一直是的困惑之处。为了尝试缓解这一尴尬境地,本文将英语短语及物动词进行了分类并分别
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在中国教师和学生中,因为英文中短语动词数量之多,结构之复杂,所以如何学习和教授短语动词一直是的困惑之处。为了尝试缓解这一尴尬境地,本文将英语短语及物动词进行了分类并分别举例,希望对短语教学有所启示和感悟,最后对分类的意义进行了说明,以此引起关注和探讨。
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