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剪纸是最古老的民间艺术之一,在中国传统民间艺术中占据着重要位置,有着悠久的文化传承,是反映我国广大民族的心理特点以及审美情趣和价值观的民俗文化象征,将这一古老的民间艺术有效实施到幼儿园的环境工作中,有着独特的渗透价值及历史意义。在对幼儿园的环境创设进行研究后,我们确定了剪纸艺术所能带来的重要教育意义,并对剪纸艺术的渗透教学给出了相应策略,使其实现良好的教学效果。