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阐述了以STEAM理念为引领的综合实践活动课程的价值取向,解释了以STEAM理念为引领的综合实践活动课程的特性,以上述两个方面为铺垫,进一步探讨综合实践活动课程的实施模式,以此提升综合实践活动课程的建设水平,并在此基础上提出若干实施建议。
以STEAM理念为引领的综合实践活动课程建构
【摘 要】
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阐述了以STEAM理念为引领的综合实践活动课程的价值取向,解释了以STEAM理念为引领的综合实践活动课程的特性,以上述两个方面为铺垫,进一步探讨综合实践活动课程的实施模式,以
【机 构】
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福建福州市茶园山中心小学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2018年32期
【基金项目】
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福建省中国特色社会主义理论体系研究中心2017年度项目“科技创新在小学教育领域的应用研究”(FJ2017B048)的研究成果.
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