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以地理科学专业中国地理课程教学实践为基础，分析课程论文在搭建课程群、培养学生创新思维、提高学生综合素质、奠定毕业论文基础、促进教学相长等方面的作用，探讨课程论文的实施模式、存在问题及对策。
地理科学课程论文培养创新人才实施模式初探
【摘 要】
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以地理科学专业中国地理课程教学实践为基础，分析课程论文在搭建课程群、培养学生创新思维、提高学生综合素质、奠定毕业论文基础、促进教学相长等方面的作用，探讨课程论文的实
【机 构】
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商洛学院城乡规划与建筑工程学院
【出 处】
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商洛学院学报
【发表日期】
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2015年3期
【基金项目】
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商洛学院教育教学改革研究项目（13JYJX103）,陕西省教育科学十二五规划课题（SGH12442）
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