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多元智能理论自20世纪80年代中期提出后在教育界引起了很大的反响,它为我国教育教学改革提供了理论依据。本文以《荷塘月色》为例,将多元智能理论与语文教学进行整合,以期为新课程改革进程中的语文教学寻求更广阔的拓展空间。
以《荷塘月色》为例浅谈多元智能理论在语文教学中的应用
【摘 要】
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多元智能理论自20世纪80年代中期提出后在教育界引起了很大的反响,它为我国教育教学改革提供了理论依据。本文以《荷塘月色》为例,将多元智能理论与语文教学进行整合,以期为
【机 构】
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西北师范大学教育学院
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2013年07期
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