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阐述了本科阶段开设专业理论课程“设计管理”的必要性和可行性,并提出以“双平台”教学法为创新点,优化课程质量,整合优势资源,扩展课后内容,从而期待课上课下,互动双赢。
本科专业理论课设计管理的“双平台”教学法研究
【摘 要】
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阐述了本科阶段开设专业理论课程“设计管理”的必要性和可行性,并提出以“双平台”教学法为创新点,优化课程质量,整合优势资源,扩展课后内容,从而期待课上课下,互动双赢。
【机 构】
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湖南科技大学
【出 处】
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湖南包装
【发表日期】
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2015年4期
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