主动脉峰值流速变异度联合被动抬腿试验评估重症急性胰腺炎休克患者容量反应性

来源 :中华医学超声杂志:电子版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：ZS54902

【摘要】

：

目的探讨主动脉峰值流速变异度(ΔVpeakAO)联合被动抬腿试验(PLR)在重症急性胰腺炎(SAP)休克患者容量反应性中的预测价值。方法选取2017年8月至2020年8月北京大学人民医院收

【作者】

：

马丽朱继红

【机构】

：

北京大学人民医院急诊科

【出处】

：

中华医学超声杂志:电子版

【发表日期】

：

2020年12期

【关键词】

：

重症急性胰腺炎休克超声检查主动脉峰值流速变异度被动抬腿试验 Severe acute pancreatitis Shock Ultrasonograph

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

目的探讨主动脉峰值流速变异度(ΔVpeakAO)联合被动抬腿试验(PLR)在重症急性胰腺炎(SAP)休克患者容量反应性中的预测价值。方法选取2017年8月至2020年8月北京大学人民医院收治的SAP休克患者134例。记录患者临床资料,对患者进行PLR和容量负荷试验(VE),利用床旁超声仪器检测PLR和VE前后血流动力学及超声指标的变化。根据VE后每搏量(SV)变化值(ΔSV)是否≥15%将患者分为有反应组和无反应组。采用Pearson相关法分析ΔSV-VE与ΔVpeakAO-PLR的相关性。利用ROC曲线

其他文献

点燃作文中的“星星之火”

现在的语文教师都要求学生能具体、明确、有条理地表达自己的想法，说自己想说的话。可现实中许多学生一提到写作文就犯难，不知写什么，更不知怎么写。语文教师应怎样上作文课？我认为教师从调动兴趣出发，激发学生的写作热情，从学生的生活入手，作文教学就能有进步。　　一、激发兴趣爱作文　　（一）通过观察，培养写作兴趣　　一位专家指出：“作文要有内容，内容的主要来源是平时所见所闻。所见所闻都有赖于观察。”因此在平时

期刊

作文课星星语文教师作文教学学生写作

如何培养学生作文的兴趣

兴趣是最好的老师，是写好作文的起点。作文教学要取得一定的成效，语文教师就必须千方百计地培养学生写作的兴趣，让学生变被动为主动，使他们乐于写作。培养学生作文的兴趣是突破小学语文作文教学难点的关键。在作文教学中，我一直关注学生写作能力的提高，一直在培养学生作文的兴趣，思考如何让学生愉快作文。下面，结合多年的作文教学实践，我谈谈如何培养小学生作文的兴趣。　　一、生活是作文的源泉，从观察生活开始培养作文兴

期刊

学生作文培养学生写作作文教学语文教师教学难点小学语文老师

包埋前ABC法和纳米金—银加强法双重标记技术在免疫电镜中的应用

应用包埋前ABC法和纳米金-银加强法免疫双重标记技术,电镜观察GABA能抑制性突触传递与呼吸节律产生中枢pre-Botzinger复合体神经激肽1受体(neurokinin 1 receptor,NK1 R)免疫

期刊

纳米金-银加强法ABC法免疫电镜pre-Poetzinger复合体nanogoldsilver enhancementABC methodimmun

高尿酸血症及痛风心血管损害超声研究进展

高尿酸血症(hyperuricemia,HUA)是血尿酸盐异常升高引起的代谢性疾病。痛风是持续HUA致单钠尿酸盐晶体析出,沉积于皮下、关节及肾而引发急性关节炎、慢性痛风石及痛风肾。现

期刊

心血管损害急性关节炎疾病筛查痛风患者痛风石超声心动图高尿酸血症心血管疾病

主动脉峰值流速变异度联合被动抬腿试验评估重症急性胰腺炎休克患者容量反应性

其他学术论文