心理护理干预在小儿拔牙中的应用

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目的:探讨心理护理干预在小儿拔牙中的作用.方法:选取2018年1月至12月在济南市口腔医院儿童口腔科接受拔牙治疗的89例患儿,随机分为对照组和干预组.对照组实施常规护理干预,干预组则加入心理护理,比较两组患儿拔牙治疗的配合度及恐惧情况.结果:对照组拔牙配合度为75.0%,干预组为93.3%,组间差异具有统计学意义(P<0.05);干预组恐惧程度明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:小儿拔牙过程中给予心理护理干预可缓解其紧张、恐惧心理,提高配合度,值得推荐使用.
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