【摘 要】
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本研究运用学习适应性测验(AAT)对江苏省扬州市G中学2016届548名高一新生进行大规模调查,了解了高一新生学习适应性现状。结果如下:(1)高一新生学习适应不良总检出率为31.60%
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本研究运用学习适应性测验(AAT)对江苏省扬州市G中学2016届548名高一新生进行大规模调查,了解了高一新生学习适应性现状。结果如下:(1)高一新生学习适应不良总检出率为31.60%,略高于全国常模31%;(2)高一女生的学习适应性显著优于高一男生;高一新生学习适应性总量表在班级类型上存在显著差异,重点班的高一新生学习适应性显著优于普通班的高一新生;高一新生学习适应性总量表在同伴交往方式上存在显著差异,排序为:积极主动>独处>被动参与,即积极主动进行同伴交往的高一新生学习适应性最优,同伴交往
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