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任务驱动在小学信息技术教学应用中，它既是教学法又是学习法。教学策略上要注意五个方面：教学活动设计的目的性与可操作性、教学活动设计与学生生活需要和兴趣的联系性、任务设置要注重渗透德育和情感教育、任务设置还要注重探究能力和学习方法的培养。
浅谈任务驱动教学策略
【摘 要】
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任务驱动在小学信息技术教学应用中，它既是教学法又是学习法。教学策略上要注意五个方面：教学活动设计的目的性与可操作性、教学活动设计与学生生活需要和兴趣的联系性、任务设
【机 构】
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南川区水江镇中心小学校
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2016年19期
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