【摘 要】
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幼儿园教育中,普遍的知识重点在于科学教育。但是过度关注幼儿智力开发的问题频繁发生在当前幼儿园科学教育领域。这类现象的发生显然是不遵循儿童生长发展规律和实际应用需
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幼儿园教育中,普遍的知识重点在于科学教育。但是过度关注幼儿智力开发的问题频繁发生在当前幼儿园科学教育领域。这类现象的发生显然是不遵循儿童生长发展规律和实际应用需要的。为改变这一现状,教师本身应彻底转变教育理念,实现幼儿园科学教育目标、科学教 育内容及对幼儿评价方法的“儿童化”,从实际角度出发,给予儿童独立探索的空间,着力对儿童科学探究能力及科学精神进行培养。
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