“组合图形的面积”教学实录与评析

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【摘要】

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<正>教学内容:青岛版《义务教育教科书?数学》四年级下册第29页信息窗4。教学目标:1.通过画、摆、拼等实践操作活动让学生掌握用"割"、"补"的方法进行多边形的面积计算。2.体

【作者】

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韩永军李红梅

【机构】

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山东省淄博市临淄区雪宫小学; 山东省淄博市临淄区玄龄小学;

【出处】

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小学数学教育

【发表日期】

：

2018年05期

【关键词】

：

组合图形长方形添补法教学实录

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<正>教学内容:青岛版《义务教育教科书?数学》四年级下册第29页信息窗4。教学目标:1.通过画、摆、拼等实践操作活动让学生掌握用"割"、"补"的方法进行多边形的面积计算。2.体验解题方法的多样性,学会从多角度思考问题和解决问题。3.渗透转化的数学思想。教学重点:体验解题方法的多样性,学会从多角度思考问题和解决问题。教学难点:渗透转化的数学思想。教学准备:课件。教学过程:

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