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通过对选修西北农林科技大学植物保护专业双语教学课程学生的问卷调查和半结构式访谈,本文着重分析其双话教学目前存在的主要问题,并对提高双语教学水平提出若干对策建议.
提高双语教学水平的调查与思考——以西北农林科技大学植物保护专业为例
【摘 要】
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通过对选修西北农林科技大学植物保护专业双语教学课程学生的问卷调查和半结构式访谈,本文着重分析其双话教学目前存在的主要问题,并对提高双语教学水平提出若干对策建议.
【机 构】
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西北农林科技大学植物保护学院
【出 处】
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世界华商经济年鉴·高校教育研究
【发表日期】
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2004年期
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