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目的探讨检测不同乙肝标记物对结果的影响,并根据校正系数对结果进行校正. 方法收集汕头市中学生9 395人(1998年)和小学生20 651人(1999年)、幼儿园幼儿1 649人(1998~1999年)和大学生1 272人(1999~2000年)检测'乙肝二对半'结果的统计资料, 分别计算以上4个自然人群的各种检测方案检测结果的乙肝病毒感染率.然后,按照公式统计各方案的乙肝感染率校正系数. 结果获得某方案的校正系数后,可计算该方案的校正乙肝感染率:某方案的校正乙肝感染率=该方案的乙肝感染率