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作为学习理论范式的一次转化,混合学习理论在＂形势与政策＂课教学改革中有着广阔的应用前景,它不仅有利于解决这门课程目前面临的诸多困难,还为课程的教学改革提供了具体的方法论支持。
混合学习理论对高校“形势与政策”课教学改革的启示
【摘 要】
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作为学习理论范式的一次转化,混合学习理论在＂形势与政策＂课教学改革中有着广阔的应用前景,它不仅有利于解决这门课程目前面临的诸多困难,还为课程的教学改革提供了具体的方法
【机 构】
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深圳职业技术学院广东深圳518055
【出 处】
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南方论刊
【发表日期】
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2012年5期
【基金项目】
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深圳职业技术学院2011年党建与思想政治教育研究课题“深职院学生党员教育的工作载体研究——兼论我校形势与政策课教学改革与创新”的阶段性成果
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