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从心理学的角度来讲,学习兴趣是一种内在力量,它能够促使学生积极主动的学习,且最终的学习结果也是较好的,大部分英语成绩好的初中生都对英语有着浓厚的兴趣,且学习起来也相对轻松愉悦,而成绩较差的学生则对英语没有兴趣,甚至对英语会有排斥、厌恶心理,即使勉强学习,也会感到非常吃力.因此如何培养学生的学习兴趣在英语教学中是个不可忽视的问题.