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[摘 要] 在高校思想政治教育中，如何将优秀传统文化融入高校爱国主义教育中，提高大学生的综合素质是高校教育必须着力探讨的。结合高校教育实践，对如何加强优秀传统文化对大学生爱国主义教育进行了探讨分析。
[关 键 词] 传统文化；高校；爱国主义教育
[中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）25-0024-02
` 当代大学生思想政治教育是培养大学生综合素质能力的重要内容之一。根据高校教学大纲要求和目前高校教育实际状况，如何在教育中精心运用优秀传统文化搞好高校教育，努力提高大学生思想政治水平，把大学生凝聚和团结在爱国主义旗帜下有着相当重要的意义。本文通过分析优秀的传统文化对当前大学生爱国主义教育的积极意义入手，对大学生爱国主义思想教育存在的主要问题进行了认真分析探讨，最后结合教育工作实践，对加强优秀传统文化在爱国主义教育中的应用提出了自己的观点，对提升当代大学生爱国主义教育水平有一定的积极意义。
一、优秀传统文化对学生爱国主义教育的助推作用
（一）优秀的传统文化有助于提高学生的爱国主义意识
中华民族传统文化源远流长，对传播中国先进文化起着非常关键的作用，在人民群众综合素质的养成上起了非常关键的作用。在大学生教育中，鼓励大学生认真学习我国优秀的传统文化将更有助于提高学生对我国历史、现实与未来的理性和感性认识，对进一步提高大学生的爱国主义意识有着积极的作用。
（二）优秀的传统文化有助于培养学生的爱国主义精神
优秀的传统文化记录着为国家和民族做出了突出的贡献的人们，大学生学习传统的文化，将学习爱国志士们为国家、为民族不懈奋斗，抛头颅洒热血的精神。把这种精神与当代爱国主义教育很好地结合，与本职工作相结合，与正在进行的文化学习相结合，更加丰富自己的精神世界，让整个人生充满正能量，将青春献给我们正在从事的伟大事业，这将正是爱国主义在青年人身上的现实体现。
（三）优秀的传统文化有助于引导学生深入到爱国主义教育实践中去
在高校思想政治教育中，我们优良的民族传统是教育的参考素材必备的内容。尤其是爱国主义作为中华民族优良传统的一部分，更应该作为教育的必备内容。爱国主义作为中华民族的强大的精神力量，优秀的传统文化包含了爱国主义精神的重要内容，比如，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等内容将进一步激发大学生们爱国主义精神，鼓励大学生用具体行动来参与到祖国的现代化建设，在各自的工作岗位上作出贡献。
二、高校在大学生爱国主义思想教育方面存在的问题分析
（一）受到西方价值观的影响对爱国主义的极度弱化
随着全球经济一体化的影响，西方发达国家的一些腐朽思想、价值观也趁机而入，当代大学生也自然深受其中的影响，尤其是大学生正值思想活跃期和思想转型期，要紧紧抓住爱国主义思想的引领作用，去丰富大学生的思想意识领域，否则，资产阶级的系列腐朽思想就要占领这个领域。
（二）国内社会环境的不利因素影响
随着社会主义市场经济的发展，以及我国对外开放的不断深化扩大，高校爱国主义教育形势也面临着严峻的考验。尤其是市场经济的一些不良现象也易被活跃的大学生所接受。比如“唯利是图、自私自利的思想占有了他们的思想空间，而真正的爱国主义教育却不能深入。这些社会中的低俗、庸俗哲学对学生的思想影响是非常巨大的，对大学生的人生观世界观的影响也是极为深刻的。他们往往深受金钱的诱惑而放弃了为国家为民族而努力奋斗的理想，也自然缺少了积极向上的动力，这对爱国主义教育直接就是一个很大的负面影响。
（三）高校教育在思想政治教育方面也存在严重的问题
一是在认识的重要方面，各高校在这方面做得还不够好。尽管在高等教育的教学大纲中爱国主义的内容也有所部署，但是对于教学标准目标以及教学内容细化方面不够科学。另外，一些高校对思想政治教育的重视不够，对教师的教学质量缺乏考核激励，所以在开展爱国主义教育方面不够重视。
二是教育形式和手段方面还有许多要解决的问题。很多高校在抓爱国主义教育课程的安排时，没有把它们作为系统工程去抓，而只是从形式上进行了部署安排。而对如何抓好爱国主义教育形式和手段没有进行研究探讨，只是通过正面灌输教育更缺乏创新内容，很难让学生真正领会到爱国主义的实质内容。另外，对大学生的接受能力和方式也不作研究，教学方式方法与大学生的接受能力相互脱节。目前，思想政治理论课在大学生爱国主义教育中发挥着重要的作用，但由于对高校思想政治理论课教学现状的认识，发挥思想政治教育的主渠道还很不到位，教学实践环节还很薄弱，因此思想政治理论课对大学生爱国主义教育产生不了根本的影响。
三、如何用优秀传统文化加强大学生爱国主义教育的途径的有关思考
优秀传统文化在中华民族传统文化中有重要的位置。我们要对此有深刻的认识，要充分认识到傳统文化的重要性，采取更有效更科学的教育方法，把传统文化教育融入大学生爱国主义教育中去。
（一）加强教学改革，充分发挥课堂教学的教育功能
一是要把优秀传统文化真正融入到爱国主义教育中去。目前，在思想政治教育中，高校要充分利用传统文化的优势，把它融入到大学生爱国主义教育中，做到“润物细无声”。在课堂教学中，要尽可能多地涉及传统文化教育，因为，中国的优秀传统文化本身具有的爱国主义教育资源不仅体现了崇高的民族精神、民族气节和良好的道德风尚，孕育了无数杰出的政治家、思想家、作家、科学家、教育家、军事家，也留下了丰富的历史文物、典籍。因此，用优秀传统文化对大学生进行爱国主义教育，要避免让大学生产生狭隘的民族意识，应引导大学生正确处理爱祖国与关爱世界、为祖国服务与尽国际义务等关系。
二是要充分发挥优秀的传统文化优势，不断拓展爱国主义教育的渠道。优秀的传统文化以其丰富的形式、新鲜的内容、厚重的历史感和根植于中华民族的价值观，为全体成员的认同、接受、内化。比如，通过选修我国著名的四大名著系列讲座，来探讨传统文化的内容与现代爱国主义的有机结合，通过选择教学内容，改进教学方法，改善教学方法，对优秀传统文化在大学生教学有效整合，以提高学生对爱国主义内容的理解。当然，优秀传统文化蕴藏着丰富深刻的爱国主义思想，我们要结合当前大学生发展的特点以及时代的要求，有针对性地开展系统教育，而不是简单的、零散的爱国主义教育。 （二）营造爱国主义教育的良好氛围，丰富校园文化建设
目前，各大院校在校园文化建设上都下了很大的工夫，无论是历史的、现实的，国内的、国外的，只要是能激起青年人奋进的文化内容都列入校园文化，但是不可否认的是，对于爱国主义教育能够起到引导作用的优秀传统文化内容选取的还很不够。因此，在构建良好的校园文化时，必须纳入大量的优秀传统文化内容，让学生在校园文化中自觉不自觉地得到熏陶。比如，在校园文化建设中加大优秀传统文化的引进，在学校建立优秀文化历史博物馆。优秀传统文化与现代校园文化（如校报、校园广播、展板、横幅、标语等）做到有效结合，充分体现传统文化的人文精神，增强大学生爱国主义教育的影响，营造良好氛围。
（三）开展多种形式的社会实践活动
目前，在大学生教育中社会实践活动占有一定的位置，对于大学生教育效果起到了很好的促进作用。当前大学生思想比较活跃，易于接受新鲜事物，而我们的爱国主义教育也必须做到与社会实践相结合。在我们的传统文化中，很多都可以纳入到大学生社会实践的内容中去，比如，要充分利用春节、端午节、清明节、中秋节等传统节日以及“五四”“一二·九”运动等重要事件纪念日为契机，开展一系列的主题活动，让学生不仅领会到中华民族的伟大凝聚力，同时更进一步增强了爱国主义情操。因此，在开展社会实践活动时，做到与优秀传统文化的有效整合，不仅有助于学生感受到优良传统文化的意义，也更有助于将爱国意识渗透到大学生的日常生活。结合时代特征和当前社会热点，精选对大学生有吸引力和感染力的内容，以更好地激发大学生的爱国情怀，并自觉把爱国情感同祖国的前途命运紧密联系在一起，用实际的爱国行动，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
参考文献：
[1]张善霞.对大学生进行爱国主义教育途径的探索[J].读与写（教育教学刊），2014（9）.
[2]李天友，杨胜君.借鉴韩国爱国主义教育经验大力开展我国高校爱国主义教育[J].学理论，2013（9）.
[3]赵海.论民族精神与民族凝聚力[J].东北师范大学学报（哲学社会科学版），2013（9）.
[4]高菊，史传林.经济全球化与民族凝聚力[J].理论探讨，2012（3）.
[5]徐國亮.理性爱国：爱国应恪守的重要原则[J].政工研究动态，2011（16）：23.
[6]吴霞，李尚敏.江苏省未成年人爱国主义教育情况调查报告[J].无锡职业技术学院学报，2011（2）.
[7]郭昕.大学生爱国主义教育的重要性及其实施途径[J].文学教育，2008（10）.
[8]伍兴阶.关于大学生爱国主义教育方法创新的若干思考[J].学校党建与思想教育，2011（35）.
[9]张艳，林艳.信息化背景下大学生爱国主义教育方法思考[J].兰州学刊，2010（S1）.
[关 键 词] 传统文化；高校；爱国主义教育
[中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）25-0024-02
` 当代大学生思想政治教育是培养大学生综合素质能力的重要内容之一。根据高校教学大纲要求和目前高校教育实际状况，如何在教育中精心运用优秀传统文化搞好高校教育，努力提高大学生思想政治水平，把大学生凝聚和团结在爱国主义旗帜下有着相当重要的意义。本文通过分析优秀的传统文化对当前大学生爱国主义教育的积极意义入手，对大学生爱国主义思想教育存在的主要问题进行了认真分析探讨，最后结合教育工作实践，对加强优秀传统文化在爱国主义教育中的应用提出了自己的观点，对提升当代大学生爱国主义教育水平有一定的积极意义。
一、优秀传统文化对学生爱国主义教育的助推作用
（一）优秀的传统文化有助于提高学生的爱国主义意识
中华民族传统文化源远流长，对传播中国先进文化起着非常关键的作用，在人民群众综合素质的养成上起了非常关键的作用。在大学生教育中，鼓励大学生认真学习我国优秀的传统文化将更有助于提高学生对我国历史、现实与未来的理性和感性认识，对进一步提高大学生的爱国主义意识有着积极的作用。
（二）优秀的传统文化有助于培养学生的爱国主义精神
优秀的传统文化记录着为国家和民族做出了突出的贡献的人们，大学生学习传统的文化，将学习爱国志士们为国家、为民族不懈奋斗，抛头颅洒热血的精神。把这种精神与当代爱国主义教育很好地结合，与本职工作相结合，与正在进行的文化学习相结合，更加丰富自己的精神世界，让整个人生充满正能量，将青春献给我们正在从事的伟大事业，这将正是爱国主义在青年人身上的现实体现。
（三）优秀的传统文化有助于引导学生深入到爱国主义教育实践中去
在高校思想政治教育中，我们优良的民族传统是教育的参考素材必备的内容。尤其是爱国主义作为中华民族优良传统的一部分，更应该作为教育的必备内容。爱国主义作为中华民族的强大的精神力量，优秀的传统文化包含了爱国主义精神的重要内容，比如，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等内容将进一步激发大学生们爱国主义精神，鼓励大学生用具体行动来参与到祖国的现代化建设，在各自的工作岗位上作出贡献。
二、高校在大学生爱国主义思想教育方面存在的问题分析
（一）受到西方价值观的影响对爱国主义的极度弱化
随着全球经济一体化的影响，西方发达国家的一些腐朽思想、价值观也趁机而入，当代大学生也自然深受其中的影响，尤其是大学生正值思想活跃期和思想转型期，要紧紧抓住爱国主义思想的引领作用，去丰富大学生的思想意识领域，否则，资产阶级的系列腐朽思想就要占领这个领域。
（二）国内社会环境的不利因素影响
随着社会主义市场经济的发展，以及我国对外开放的不断深化扩大，高校爱国主义教育形势也面临着严峻的考验。尤其是市场经济的一些不良现象也易被活跃的大学生所接受。比如“唯利是图、自私自利的思想占有了他们的思想空间，而真正的爱国主义教育却不能深入。这些社会中的低俗、庸俗哲学对学生的思想影响是非常巨大的，对大学生的人生观世界观的影响也是极为深刻的。他们往往深受金钱的诱惑而放弃了为国家为民族而努力奋斗的理想，也自然缺少了积极向上的动力，这对爱国主义教育直接就是一个很大的负面影响。
（三）高校教育在思想政治教育方面也存在严重的问题
一是在认识的重要方面，各高校在这方面做得还不够好。尽管在高等教育的教学大纲中爱国主义的内容也有所部署，但是对于教学标准目标以及教学内容细化方面不够科学。另外，一些高校对思想政治教育的重视不够，对教师的教学质量缺乏考核激励，所以在开展爱国主义教育方面不够重视。
二是教育形式和手段方面还有许多要解决的问题。很多高校在抓爱国主义教育课程的安排时，没有把它们作为系统工程去抓，而只是从形式上进行了部署安排。而对如何抓好爱国主义教育形式和手段没有进行研究探讨，只是通过正面灌输教育更缺乏创新内容，很难让学生真正领会到爱国主义的实质内容。另外，对大学生的接受能力和方式也不作研究，教学方式方法与大学生的接受能力相互脱节。目前，思想政治理论课在大学生爱国主义教育中发挥着重要的作用，但由于对高校思想政治理论课教学现状的认识，发挥思想政治教育的主渠道还很不到位，教学实践环节还很薄弱，因此思想政治理论课对大学生爱国主义教育产生不了根本的影响。
三、如何用优秀传统文化加强大学生爱国主义教育的途径的有关思考
优秀传统文化在中华民族传统文化中有重要的位置。我们要对此有深刻的认识，要充分认识到傳统文化的重要性，采取更有效更科学的教育方法，把传统文化教育融入大学生爱国主义教育中去。
（一）加强教学改革，充分发挥课堂教学的教育功能
一是要把优秀传统文化真正融入到爱国主义教育中去。目前，在思想政治教育中，高校要充分利用传统文化的优势，把它融入到大学生爱国主义教育中，做到“润物细无声”。在课堂教学中，要尽可能多地涉及传统文化教育，因为，中国的优秀传统文化本身具有的爱国主义教育资源不仅体现了崇高的民族精神、民族气节和良好的道德风尚，孕育了无数杰出的政治家、思想家、作家、科学家、教育家、军事家，也留下了丰富的历史文物、典籍。因此，用优秀传统文化对大学生进行爱国主义教育，要避免让大学生产生狭隘的民族意识，应引导大学生正确处理爱祖国与关爱世界、为祖国服务与尽国际义务等关系。
二是要充分发挥优秀的传统文化优势，不断拓展爱国主义教育的渠道。优秀的传统文化以其丰富的形式、新鲜的内容、厚重的历史感和根植于中华民族的价值观，为全体成员的认同、接受、内化。比如，通过选修我国著名的四大名著系列讲座，来探讨传统文化的内容与现代爱国主义的有机结合，通过选择教学内容，改进教学方法，改善教学方法，对优秀传统文化在大学生教学有效整合，以提高学生对爱国主义内容的理解。当然，优秀传统文化蕴藏着丰富深刻的爱国主义思想，我们要结合当前大学生发展的特点以及时代的要求，有针对性地开展系统教育，而不是简单的、零散的爱国主义教育。 （二）营造爱国主义教育的良好氛围，丰富校园文化建设
目前，各大院校在校园文化建设上都下了很大的工夫，无论是历史的、现实的，国内的、国外的，只要是能激起青年人奋进的文化内容都列入校园文化，但是不可否认的是，对于爱国主义教育能够起到引导作用的优秀传统文化内容选取的还很不够。因此，在构建良好的校园文化时，必须纳入大量的优秀传统文化内容，让学生在校园文化中自觉不自觉地得到熏陶。比如，在校园文化建设中加大优秀传统文化的引进，在学校建立优秀文化历史博物馆。优秀传统文化与现代校园文化（如校报、校园广播、展板、横幅、标语等）做到有效结合，充分体现传统文化的人文精神，增强大学生爱国主义教育的影响，营造良好氛围。
（三）开展多种形式的社会实践活动
目前，在大学生教育中社会实践活动占有一定的位置，对于大学生教育效果起到了很好的促进作用。当前大学生思想比较活跃，易于接受新鲜事物，而我们的爱国主义教育也必须做到与社会实践相结合。在我们的传统文化中，很多都可以纳入到大学生社会实践的内容中去，比如，要充分利用春节、端午节、清明节、中秋节等传统节日以及“五四”“一二·九”运动等重要事件纪念日为契机，开展一系列的主题活动，让学生不仅领会到中华民族的伟大凝聚力，同时更进一步增强了爱国主义情操。因此，在开展社会实践活动时，做到与优秀传统文化的有效整合，不仅有助于学生感受到优良传统文化的意义，也更有助于将爱国意识渗透到大学生的日常生活。结合时代特征和当前社会热点，精选对大学生有吸引力和感染力的内容，以更好地激发大学生的爱国情怀，并自觉把爱国情感同祖国的前途命运紧密联系在一起，用实际的爱国行动，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
参考文献：
[1]张善霞.对大学生进行爱国主义教育途径的探索[J].读与写（教育教学刊），2014（9）.
[2]李天友，杨胜君.借鉴韩国爱国主义教育经验大力开展我国高校爱国主义教育[J].学理论，2013（9）.
[3]赵海.论民族精神与民族凝聚力[J].东北师范大学学报（哲学社会科学版），2013（9）.
[4]高菊，史传林.经济全球化与民族凝聚力[J].理论探讨，2012（3）.
[5]徐國亮.理性爱国：爱国应恪守的重要原则[J].政工研究动态，2011（16）：23.
[6]吴霞，李尚敏.江苏省未成年人爱国主义教育情况调查报告[J].无锡职业技术学院学报，2011（2）.
[7]郭昕.大学生爱国主义教育的重要性及其实施途径[J].文学教育，2008（10）.
[8]伍兴阶.关于大学生爱国主义教育方法创新的若干思考[J].学校党建与思想教育，2011（35）.
[9]张艳，林艳.信息化背景下大学生爱国主义教育方法思考[J].兰州学刊，2010（S1）.