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深化读者服务工作，开拓读者服务工作的新领域，一直是少图事业工作者所追求的目标，而在我国少儿图书馆方兴未艾的玩具图书室就是一块急待开采的处女地，玩具是启迪儿童智慧，帮助儿童认识世界的“教课书”。儿童早期学习的内容必须适应他们的心理状况，即他们成熟的程度。学什么和怎样学，都首先应是他们乐于接受的，勉强让儿童去学习那些他们难以理解的东西，就有可能犯“揠苗助长”的错误。因此，对于幼小的儿童，首先应当让他们在玩中学，在玩中发展观察力，扩大眼界，丰富经验，激发他们的求知欲，培养他们的学习习惯，并从中养成良好的道德品质