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传统的化学实验教学重视教师的＂教＂,忽视学生的＂学＂。文章分析学案导学应用于化学实验的意义,探讨基于学案导学的二氧化硫性质实验教学设计,旨在通过学生的自主学习、合作学习和探究学习,培养学生综合能力。
基于学案导学的二氧化硫性质实验教学设计
【摘 要】
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传统的化学实验教学重视教师的＂教＂,忽视学生的＂学＂。文章分析学案导学应用于化学实验的意义,探讨基于学案导学的二氧化硫性质实验教学设计,旨在通过学生的自主学习、合作学习和
【机 构】
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甘肃省通渭县马营中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2016年28期
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