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随着我国经济实力的不断发展，提高全民族的基本素质是当前教育的主题，对义务教育阶段的现实情况进行重大改革，许多有利于义务教育发展的条文让我们看到了学校教育辉煌的明天，更加鼓舞了我们的工作热情和拼搏意志，重点体现在它的法规性、公益性、公平性、发展性等方面，但是我们在实施义务教育的过程中也曾发现了执行中的矛盾，这些矛盾的形成和留存原因有多方面，作为教育工作者，我们不可能将这些矛盾都推卸掉，