基于数字加工仿真系统的零件数控加工分析

来源 :数字技术与应用 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dreamyear
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文运用虚拟现实技术,借助宇龙数控加工仿真系统平台,在对典型机械零件进行了结构特点分析基础上,运用工艺理论进行了零件工艺设计,并应用FANUC系统实现零件的程序编写,通过仿真系统进行了零件加工程序的调试和优化,最后进行零件的加工检验。文中对机械零件的工艺设计、编程、加工及模拟仿真,对相关零件工艺设计、编程和加工仿真具有提供了一定的借鉴作用。
其他文献
前苏联教育家马卡连柯说过“爱是教育的前提,没有爱就没有教育”。作为一名教师,不但要教会学生学习,更要教会他们如何做人。教师要用自己的行动去影响学生,用自己的人格力量去感
在汛期,降雨引发的边坡滑坡的突发性地质灾害愈加频繁,为尽可能的避免或减少滑坡给人们生命财产造成重大损失,寻求能够对降雨型滑坡现场监测和安全预警的技术方法,成为目前迫切需
心理素质是以生理素质为基础,在实践活动中通过主体与客体的相互作用,而逐步形成和发展的心理潜能、特点、品质与行为的综合,是先天因素与后天因素的“合金”。心理素质作为素质教育的重要组成部分,是德、智、体全面教育的出发点,其对学生身心健康发展的作用越来越受到教育界和心理学界的重视。良好的心理素质是人的综合素质的重要组成部分,也是社会衡量未来人才素质的一项非常重要的内容。  中学生常见的心理问题主要表现为
互联网正在进入高速发展时代,大数据技术、物联网技术以及云计算技术逐渐普及开来,高职院校中对教育信息化的需求也不断增加,高职院校的信息数据呈几何级数增长,为了提高高职
长期以来,数学问题的解决,一直是数学课堂教学的重点.受“听懂”胜于“发问”等旧的去问题化教育观念影响,解决数学问题时普遍采用“教师提出问题,学生围绕问题进行探究、合作、交流”的办法,而问题的发现和提出却被忽略,导致学生问题意识薄弱.随着时代的发展,此教学方式和观念已不利于创新型可持续发展人才的培养.古人云:“学起于思,思起于疑.”爱因斯坦认为:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要.因为解决一个问
随着科学技术的发展,国际网络应用过程中广泛的应用计算机信息技术。网络环境下的运行比较繁琐,容易引起各种各样的网络问题和安全漏洞。在网络运行过程中,我们必须重视在安全漏