【摘 要】
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由于小学生具备思维活跃、好动以及注意力难以集中的特点,因此在体育教学中要想有效管理学生就一定要对课堂教学气氛予以优化构建,增强学生练习积极性.而在课堂气氛的诸多影
【机 构】
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惠州仲恺高新区陈江小学 广东惠州 516006
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由于小学生具备思维活跃、好动以及注意力难以集中的特点,因此在体育教学中要想有效管理学生就一定要对课堂教学气氛予以优化构建,增强学生练习积极性.而在课堂气氛的诸多影响因素中教师引导作用属于重要内容.在小学体育教学中其教学目标为开展肢体练习,促使学生体质得以增强.因此,可结合该目标采用多种教学方法对优良体育课堂教学气氛予以构建.本文主要对小学体育教学中如何营造良好的课堂教学气氛进行分析讨论.
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