无创正压通气治疗重叠综合征并发呼吸衰竭九例临床分析

来源 :中国全科医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fdazhyy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
重叠综合征是慢性阻塞性肺疾病(COPD)与阻塞性睡眠呼吸暂停综合征(OSAS)合并存在的疾病[1].临床观察发现重叠综合征患者较单一的COPD或OSAS有更严重的夜间低氧血症,更易发生严重的心肺功能障碍,导致呼吸衰竭和肺心病,因而临床表现更重、病变进展迅速、治疗困难.2002年以来,我院呼吸科采用经鼻罩/鼻面罩双水平气道正压通气(BiPAP)治疗重叠综合征并发呼吸衰竭患者9例,现报道如下.
其他文献
幼儿的学习成长,需要家庭和幼儿园的共同努力付出,只有家庭和幼儿园拧成一股绳,心往一处使,才能更好的助力幼儿健康成长。而“自理”是幼儿成长过程中的必修课,只有具备自理能力,才
语文是一门综合性学科。它不仅是学生开展其他学科的学习工具,而且具有很强的人文性。继承中华文化也是一个重要的课题。在教学过程中,中职语文教师不仅要注意对语文知识的讲解
<正> 中国郭沫若研究学会成立到现在已经五年了。对五年来郭沫若研究的成果,我没有认真的研究,发言权不多,但是就我所看到的一些研究著作和报刊上发表的文章,我认为成绩是应
课程改革不断深入的背景下,初中英语写作教学在整体教学中的地位进一步提升,学生写作能力培养的受重视程度也不断增加。教学创新环境十分良好的背景下,支架式教学的应用前景十分
在小学语文教学的过程中,教师必须重视学生阅读能力的培养。 但是,阅读能力的培养不是一天两天就能实现的。 这就要求教师在实际教学的过程中,有计划地进行有针对性的培训,需要慢
专业化发展,是教育教学发展的需要,更是教师自身发展与成长的需要,这早已成为共识。为促进中小学教师的专业化发展,上至教育部,下至学校,都极为重视,采取了各种措施,但实际效
在当今教育形势下,“数形结合”思想已经成为一种使用广泛的教学思想。通过“数形结合”的思想,数与形进行有效地结合,理论与实际相辅相成,学生们在学习数学时更加容易理解,
一、整理学科知识点是实施翻转课堂的基础翻转课堂的内在特点要求整体设计课堂教学模式,学生自学过程一般是提出问题、观看视频、解决问题,不同的学科需要用统一的主线和类似
高中是学生进一步接触生物这门学科,也是深入学习的一个阶段。如何才能尽早有效地让学生掌握生物基础知识是广大教师共同追求的目标。随着现代课程的改革深入,以学科知识结构为
为解决嵌入式系统不支持本地调试且开发周期较长的问题,使用了一种通过PC机去控制嵌入式系统的远程调试方案。该方案针对32位嵌入式设备,设计并实现了C语言源代码级的远程调