根据《基础教学课程改革发展纲要》的精神和《生物课程标准》的有关理论，新课改的重要目标之一就是促进学生学习方法的转变，倡导探究性学习，重视学生的实验能力以及分析问题、解决问题和科学探究能力的培养，因此实验教学除了依靠教科书以外还要充分挖掘实验教学资源，是有效实施新课程改革的关键。下面我们结合实验教学的特点谈谈几点想法。