【摘 要】
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目的:通过分析1-3岁早期发展训练儿童的喂养行为,为早期预防和干预儿童喂养问题提供依据.方法:选取在四川省妇幼保健院进行早期发展训练的1-3岁的170名健康儿童为调查对象,由
【机 构】
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四川省妇幼保健院儿童保健科 610045;
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目的:通过分析1-3岁早期发展训练儿童的喂养行为,为早期预防和干预儿童喂养问题提供依据.方法:选取在四川省妇幼保健院进行早期发展训练的1-3岁的170名健康儿童为调查对象,由主要照顾人自行填写问卷后,软件分析得出结果.结果:在不同年龄喂养行为得分差异有统计学意义(P<0.05),不同气质类型喂养行为得分差异有统计学意义(P<0.05).结论:随着儿童年龄的增长,儿童进食行为问题增加;难养型和启动缓慢型儿童进食行为问题也较多.因此,在早期发展训练中可以结合儿童气质类型和年龄特点增加正确的喂养知识指导和培训.
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