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随着新课程改革在教育行业中不断推进和渗透,学校和教师不再只是根据学生的学习成绩来判断好坏,而是需要以学生为课堂教学的主体,围绕学生的具体需求进行教学设计.古诗文鉴赏作为初中语文学科的重要教学内容之一,教师在进行实际课堂教学时不得一味就教材内容进行生搬硬套的讲解,这样难以调动学生的对于古诗文学习的兴趣,从而不利于课堂教学效率的提升.基于此,教师首先需要更新自身教育理念,其次从学生本身出发看展具体教学活动.本文就古诗歌鉴赏的教学特点,探究分析如何在实际课堂教学中高效开展诗歌鉴赏教学.