【摘 要】
：
数字普惠金融作为新兴金融业态，有利于改善农村居民金融服务的可得性和便利性。文章旨在探究数字普惠金融对农村居民消费的影响，以2011-2020年中国大陆31个省（自治区、直辖市）作为研究样本，实证分析数字普惠金融在促进农村居民消费过程中产生的作用。研究结果表明：从整体看，提高数字普惠金融发展水平可以拓宽农村居民的交易范围和消费空间，缓解消费信贷约束，从而能够极大促进农村居民消费。分维度看，数字普惠金
【基金项目】
：
国家社会科学基金项目“农村新型集体经济赋能脱贫户生计转型的机制、效果与政策研究”（22XJL011）；
论文部分内容阅读
数字普惠金融作为新兴金融业态，有利于改善农村居民金融服务的可得性和便利性。文章旨在探究数字普惠金融对农村居民消费的影响，以2011-2020年中国大陆31个省（自治区、直辖市）作为研究样本，实证分析数字普惠金融在促进农村居民消费过程中产生的作用。研究结果表明：从整体看，提高数字普惠金融发展水平可以拓宽农村居民的交易范围和消费空间，缓解消费信贷约束，从而能够极大促进农村居民消费。分维度看，数字普惠金融覆盖广度、使用深度和数字化程度对农村居民消费的影响效应均不同。分区域看，数字普惠金融发展能够有效带动中、西部地区农村居民消费，但并未对东部地区农村居民消费产生显著影响。分不同消费类型看，发展享受型消费容易受数字普惠金融的影响，而基础生活需求型消费则不受其影响。
其他文献
移动终端运维数据庞大且复杂,无法根据数据的动态变化提供匹配度较高的数据挖掘服务,导致移动终端运维数据挖掘精度变低,挖掘效率较慢。因此,在传统数据挖掘方法的基础上,引入灰色关联分析技术,提出一种新的移动终端运维数据挖掘方法。首先,建立移动终端运维数据提取模型,提取并预处理移动终端运维数据;其次,根据运维数据提取结果,采用灰色关联分析技术挖掘移动终端运维数据,映射数据的离散值,将离散值与数据挖掘结果存
本研究以高职护理专业“儿科护理学”课程中的“异物吸入与窒息”教学内容为例，从学情分析、教学内容分析、教学目标、教学重难点、教学手段、教学方法、教学过程、教学评价、教学反思等方面进行教学设计，采用理实一体化教学模式，借助职教云App、微课程以及微信公众号链接等信息化手段，结合临床典型案例，创设虚拟仿真情景，引入创新性实训操作工具以及VR（虚拟现实）设备，逐一突破教学重难点，达到教学目标。
以山东省某高速公路段为研究对象，通过对高速公路沥青路面使用性能的概念进行分析，得到影响沥青路面使用性能的因素。通过对山东省高速公路沥青路面状况调查研究，得到病害的主要类型为裂缝类、车辙类及修补类。通过对高速公路交通状况特点进行调查分析，得到山东省高速公路裂缝类与车辙类病害出现原因主要是重载交通的影响。并且根据山东省高速公路使用状况对沥青路面使用性能指标进行评价。
金融是现代经济的核心，更是市场经济的重要组成部分。陕西金融对产业结构调整的支持力度较弱，引导产业优化升级的能力不强。本文通过选取y1第一产业产值、y2第二产业产值、y3第三产业产值等三个反映产业结构升级的指标，x1金融业增加值、x2金融业增加值/第三产业增加值、x3金融业增加值/GDP、x4农业贷款、x5工业贷款、x6商业贷款等6个反映金融投入力度的指标，构建了金融投入力度指标与产业结构变量之间的
＜正＞"短板效应"是指假如组成一个木桶的诸多木板长短不齐,其最大容量取决于最短的木板。如果把幼儿园比作大木桶,每个教职工就是这个大木桶不可分割的部分,他们优劣不齐,处于劣势的教师制约了幼儿园的发展。"一枝独放不是春,百花齐放春满园。"一所幼儿园的发展,取决于教职工的整体素养。本文运用短板管理理念,论述提升教师团队素养的策略,提出要在善听、乐看、勤阅中,发现和剖析劣势教师"短板"的内容与根源。
留守儿童行为失范的产生是多维环境共同作用力的结果，而外来环境在留守儿童生活中发挥着重要的作用。为分析留守儿童失范行为的成因，笔者建立了失范行为的诱发模型，以实证的方法在多维的外环境中来探讨失范行为发生的情况，以期为解决留守儿童问题提供参考。
反洗钱工作对打击经济犯罪、维护金融市场稳定等方面具有举足轻重的地位,自加入世界贸易组织（WTO）以来,我国的反洗钱工作逐步发展、完善,然而随着产业的不断升级和支付手段的日趋多样化,当前洗钱形势更加不容乐观,新的洗钱手段也层出不穷,反洗钱的工作范围也逐步扩大化、复杂化、多领域化。W市位于山东半岛中部,下辖地区众多,其各个县域经济各有地方特色,且经济差异较大,发展差距明显,洗钱行为也与其各自的支柱产业
社会迭代发展，人们的精神需求驱动着知识服务产业的繁荣，以互联网为载体的知识平台都在努力抢占用户碎片化时间，满足用户多元化体验，跨行业发展俨然成为常态。近几年，短视频行业的迅猛发展对问答交互式平台的用户流量产生极大影响，促使众多平台尝试跨行业融合，以“知识型MCN”为主要模式，通过短视频化的内容推广进行转型升级；但由于模式制度、内容技术等方面与用户需求不适配，使得问答交互式平台的短视频跨界发展出现了
STEM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）与数学（Mathematics）四门学科的简称,STEM教育是指在科学、技术、工程和数学领域的教和学,它以学习者的亲身参与、动手操作为基础,我园于2017年成为江苏省STEM教育实验学校,并探索运用STEM教育理念开展活动。
在大数据时代下,通过围绕课程资源挖掘、课程资源整合和课程资源使用三个方面,对课程资源进行标签式整合,搭建云平台,将大数据技术应用于小学道德与法治课程资源使用中,能够有效地提升课程资源的使用效率,极大地推动道德与法治课程的教育教学工作,有利于培养小学生的思想品德。