论文部分内容阅读
本文通过对任务驱动教学法及分层教学的分析,结合两者特点,针对信息技术教学中教学对象的特点,教学目标的要求,教学内容的选择等,提出了在信息技术教学中使用＂任务驱动、分层教学＂的教学模式,并通过一定的实际教学工作对这种教学模式进行了实践。
任务驱动,分层教学
【摘 要】
：
本文通过对任务驱动教学法及分层教学的分析,结合两者特点,针对信息技术教学中教学对象的特点,教学目标的要求,教学内容的选择等,提出了在信息技术教学中使用＂任务驱动、分层
【机 构】
：
华东师范大学
【出 处】
：
科技信息
【发表日期】
：
2008年33期
其他文献
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
东方诗学作为一种区别于西方诗学批评的独立诗学批评体系,在漫长的历史发展过程中形成了颇具特色的批评理念。与西方注重理性分析不同,东方诗学的批评以“感悟”为主。东方诗
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
甘肃银光化学工业集团有限公司一氧化碳回收项目自投料试车以来,CO尾气回收量为400kg/h,解决了TDI生产线CO浪费难题,降低了焦炭、碱液等原材料消耗,减少了二氧化碳尾气排放,
选用虎骨、豹骨、熊骨、黄牛骨、猪骨、狗骨、猫骨，共７种骨的胫骨，锯成粉末，对各种骨粉末的形态进行显微镜观察，并用图像分析仪检测其颗粒面积和颗粒的百分比。结果表明：虎骨、豹骨
中学信息技术教学中普遍存在这样的现象：学生喜欢上计算机课，但表现在爱玩电脑游戏、上网聊天、看Flash动画上。而对一些基本的知识、技能却不愿认真学习。任其发展下去会使计
本文阐述了过去十年中,国内外和山东风能资源开发状况,重点对山东风能资源开发的需求和应用的可能进行了探讨,最后对山东风能资源开发提出了几点讨论意见。
在信息技术课上，常常有学生举报：“老师，某某在玩小游戏!”“某某在看电影!”……此时，我心中想，这些学生真调皮，屡教不改。于是，我生气地走过去，责问他们：“为什么不好好练习老师所讲
隧道内通风不畅、照明不足,加之热拌沥青混合料高温、浓烟、有毒等特点,导致沥青面层施工难度较大,施工质量难以保证。温拌技术应用于长大隧道沥青路面摊铺时,通过降低出料温