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学生发散思维的培养是数学教学的重要内容,在日常教学环节,教师需要改变传统的提问方式,增强问题的发散性,进而引导学生充分思考,强化思维锻炼.文章选取北师大版高中数学,结合教学实例,对课堂教学中的问题引导方式进行了探讨,以期切实提升学生的发散思维能力.
将问题发散开来——浅议课堂教学过程中问题引导方式的改进
【摘 要】
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学生发散思维的培养是数学教学的重要内容,在日常教学环节,教师需要改变传统的提问方式,增强问题的发散性,进而引导学生充分思考,强化思维锻炼.文章选取北师大版高中数学,结
【机 构】
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安徽省临泉第一中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2018年24期
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