【摘 要】
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本文以广州市应用型高校院校为研究对象,随机抽取1135名大学生作为研究样本,从学生创业意愿情况、创业准备情况以及学校双创教育开展情况三个维度来探究应用型高校大学生的创业意向现状及存在的问题,在此基础上提出加强理论和实践相结合,搭建创新创业教育实践平台、打造多元化教师队伍,提高创新创业教育的质量、建立创新创业的案例库,激发大学生创业意向的对策,为提升高校双创教育的发展提出指导性建议。
【基金项目】
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广州商学院2020年度校级科研项目“双创教育视域下应用型高校大学生创业意向的影响机制研究”(2020XJYB005)。
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本文以广州市应用型高校院校为研究对象,随机抽取1135名大学生作为研究样本,从学生创业意愿情况、创业准备情况以及学校双创教育开展情况三个维度来探究应用型高校大学生的创业意向现状及存在的问题,在此基础上提出加强理论和实践相结合,搭建创新创业教育实践平台、打造多元化教师队伍,提高创新创业教育的质量、建立创新创业的案例库,激发大学生创业意向的对策,为提升高校双创教育的发展提出指导性建议。
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